Artículo 15.

Planes  de apoyo y refuerzo. Son las actividades diseñadas y orientadas por los profesores de las distintas  asignaturas, tendientes a apoyar a los estudiantes que presenten dificultades y a reforzar a quienes alcanzaron con dificultad los desempeños básicos. Deben adelantarse durante el siguiente trimestre  e incidir en la nota correspondiente. Los docentes de cada área propenderán porque se obtenga un  alto porcentaje de aprendizaje y por ende de aprobación.  Esos planes deben tener en cuenta los siguientes criterios, además de los contemplados en el artículo 1 de éste documento.

• Elaborarse  con base  en los criterios establecidos en el SIEM y en  el plan de área.
• Incluir formas, técnicas, herramientas e instrumentos distintos  a los que  ya fueron empleados.
• Quedar  registrados  en los boletines de notas trimestrales para que los estudiantes los desarrollen a fin de nivelar, reforzar o profundizar en las áreas  y anexos a los planes del área. 
• Darse a conocer a los estudiantes al comenzar cada período.
• Establecer un cronograma y registrarlo en la carpeta de avances pedagógicos.
• Si al finalizar el tercer período los estudiantes obtienen puntaje inferior a SESENTA  Y CUATRO  (64) puntos en una o dos áreas; es decir que no alcanzan las competencias básicas,  deberán  presentar  CURSO DE NIVELACIÓN.