Artículo 10.

Instrumentos de evaluación.   Son los diferentes tipos, formas, técnicas, herramientas e instrumentos que se pueden emplear para medir el alcance de los aprendizajes básicos de los estudiantes; además, brindan información sobre  el estado de los procesos.  El docente determinará aquellos que  son adecuados a  cada caso.

1. EVALUACIÓN ORAL. Busca medir el avance de los estudiantes en el desarrollo de las competencias enfrentándolos  a actividades que los lleven a expresar puntos de vista, a responder preguntas de manera clara, a organizar exposiciones, entre otras.
2. EVALUACIÓN ESCRITA.  Permite evidenciar apropiación de conceptos, interpretación de textos y producción escrita.  Existen formas como: ensayos, controles de lectura,  pruebas objetivas tipo ICFES, comentarios, entre otras.
3. TRABAJO EN EQUIPO DENTRO Y FUERA DE LA CLASE.   Favorece el desarrollo de las habilidades comunicativas: exposiciones orales, técnicas grupales, consultas bibliográficas.
4. CONSULTAS Y TAREAS: Permiten reforzar y profundizar conceptos, desarrollar autonomía, responsabilidad y  disciplina.
5. TRABAJO PRÁCTICO. Complementa la teoría al evidenciar la puesta en práctica de lo aprendido: laboratorios, salidas de campo, guías, talleres y portafolios.